「とことんサポートしよう」 2/8（土）
子どもが欧亜の愛を受け取り始めたら、
「責任」を教える準備ができ始めています。
親が目指しているのは、自立のサポートです。
子どもの自立をどのようにサポートするかを決め、
一歩ずつ前進しましょう。
あなたが子どもに教えたいことは何ですか。
Ｋさんは、息子に、朝起こさない宣言をしました。
自分で起きてもらうためです。
お母さんの愛を確認した息子は、
安心してお母さんの宣言を受け止めることができました。
そればかりか、Kさんは洗濯までも息子に
任せるようにしたようです。それも息子は
「自分のだから当たり前だ」と受け入れてくれました。
親に愛されていることを知っている子どもは、
親との間に肯定的な感情の絆を感じることができます。
すると、「自分でやりなさい」という、
いわゆる突き放す行為が、自立を促す
親の愛情によるものだと理解します。
ところが、基本となる絆が確認できていないと、
「自分でやりなさい」がなかなか受け取れません。
突き放されたと感じ、やらされることに不満を抱き、
自分の仕事と受取ろうとしません。
責任を教えようとする時に、
先に愛することを教えなければならないのはそのためです。
子どもの自立のために、
子どもがどうなるのが理想かを描いて、
その状態を目指してとことんサポートしていきましょう。
「愛すること」を教えるのが目的ではなく、
それを土台に、子ども自身の人生を
積み上げていってほしいのです。
「子どもの心のコーチング」より抜粋
「責任」を教える準備ができ始めています。
親が目指しているのは、自立のサポートです。
子どもの自立をどのようにサポートするかを決め、
一歩ずつ前進しましょう。
あなたが子どもに教えたいことは何ですか。
Ｋさんは、息子に、朝起こさない宣言をしました。
自分で起きてもらうためです。
お母さんの愛を確認した息子は、
安心してお母さんの宣言を受け止めることができました。
そればかりか、Kさんは洗濯までも息子に
任せるようにしたようです。それも息子は
「自分のだから当たり前だ」と受け入れてくれました。
親に愛されていることを知っている子どもは、
親との間に肯定的な感情の絆を感じることができます。
すると、「自分でやりなさい」という、
いわゆる突き放す行為が、自立を促す
親の愛情によるものだと理解します。
ところが、基本となる絆が確認できていないと、
「自分でやりなさい」がなかなか受け取れません。
突き放されたと感じ、やらされることに不満を抱き、
自分の仕事と受取ろうとしません。
責任を教えようとする時に、
先に愛することを教えなければならないのはそのためです。
子どもの自立のために、
子どもがどうなるのが理想かを描いて、
その状態を目指してとことんサポートしていきましょう。
「愛すること」を教えるのが目的ではなく、
それを土台に、子ども自身の人生を
積み上げていってほしいのです。
「子どもの心のコーチング」より抜粋
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